·        بيست اصل توسعه و پرورش خلاقيت دانش آموزان

«تورنس» بيست اصل براي توسعه تفكر خلاق از طريق تجارب مدرسه ارائه مي دهد:

1- تفكر خلاق را با ارزش بدانيد.

2- بچه ها را نسبت به محرك هاي محيطي حساس تر كنيم.

3- دست كاري اشيا و عقايد را تشويق كنيد.

4- چگونگي آزمايش منظم عقايد را ياد بدهيد.

5- تحمل عقايد تازه را افزايش دهيد.

6- از تحميل يك الگوي خاص اجتناب كنيد.

7- دركلاس جوي خلاق ايجاد كنيد.

8- به كودك ياد بدهيد تفكر خلاق خود را ارزشمند بداند.

9- مهارت هايي به منظور اجتناب از بدآموزي همسالان آموزش دهيم.

10- اطلاعات لازم راجع به فرايند خلاقيت را ارائه دهيم.

11- احساس ضعف در برابر شاهكارها را دور كنيد.

12- يادگيري خودانگيز را تشويق و ارزشيابي كنيد.

13- خاري در پا ايجاد كنيد.

14- براي تفكر خلاق ضرورت هايي ايجاد كنيد.

15- موقعيت هايي براي فعاليت و فرصت هايي براي آرامش ايجاد كنيد.

16- براي رسيدن به عقايد، منابع قابل دسترس فراهم كنيد.

17- عادت رسيدن به كاربرد كامل عقايد را تشويق كنيد.

18- انتقاد سازنده را گسترش دهيد و فقط انتقاد كردن را آموزش ندهيد.

19- كسب شناخت در رشته هاي گوناگون را تقويت كنيد.

20- بچه هاي بسيار خلاق روحيه حادثه جوي دارند و معلماني كه به اين روحيه توجه دارند، به گسترش آن كمك مي كنند. معلماني كه خود روحيه حادثه جويي دارند، اين روحيه را در دانش آموزانشان تقويت مي كنند و در خلاق تر شدن آن ها تأثير دارند.

پيشنهاد هايي كاربردي براي معلمان : 

1-  در حين تدريس سئوالات بحث انگيز طرح كنيد .

2- از دانش آموزان بخواهيد ، مطالب تدريس شده يا موضوعات كتاب را نقادي و تجزيه و تحليل نمايند.

3- از طرح سؤالاتي كه تنها يك جواب معين  دارند ، در حد امكان اجتناب كنيد.

4-  از سؤالات عجيب و ظاهرا بي ربط دانش آموزان استقبال نمائيد.

5-  به نظريات و پيشنهادهاي دانش آموزان احترام بگذاريد .

6-  اگر دانش آموزي به جاي درك مطلب به حفظ آن پرداخت ، بي اعتنايي كنيد و زماني كه مطلب را درك نمود او را تشويق نمائيد .

7-گاهي تكاليف آزادي تعيين كنيد كه دانش آموزان به طور مستقل انتخاب و عمل نمايند .

روح تحقيق و جستجو را در دانش آموزان ايجاد و تقويت نمائيد .  8-

 9-به دانش آموزان فرصت دهيد درباره مسائلي كه مطرح مي شود ، به دقت فكر نمايند .

10- گاهي از دانش آموزان بخواهيد كه خود مسئله اي را طرح كنند و به پاسخ آن بيانديشند.

11- از روش بحث وگفتگو نهايت استفاده را ببريد. 

12- به دانش آموزان نشان دهيد كه كيفيت يادگيري نسبت به كميت آن ارزش بيشتري دارد

 13- به دانش آموزان فرصت دهيد به طور فعال در جريان يادگيري شركت نمايند ، گاهي لازم است دانش آموزان شخصا با اطلاعات مواجه شده و به يادگيري دست يابند .

 14- فعاليت تدريس را بر حسب تجارب قبلي پايه ريزي نمائيد .

 15- در كلاس ، محيطي آزاد ، بدون فشار و تنش ايجاد كنيد تا دانش آموزان به راحتي به سؤال ، بحث و گفتگو بپردازند .

16-  اعتماد به نفس دانش آموزان را تقويت نمائيد .

17- از ايجاد رقابت ميان دانش آموزان به شدت پرهيز نمائيد .

18- قدرت تخيل دانش آموزان را تقويت كنيد .

19- از محركات بصري  مانند : تصاوير ، نمودارها ، كارهاي دانش آموزان و غيره در كلاس استفاده كنيد .

20- سعي كنيد دانش آموزان ارتباط مسائل درسي را با واقعيت هاي زندگي درك نمايند .

21-گاهي به تناسب دروس ، آنها را تشويق كنيد ، راه حل هاي براي مسائل اجتماعي بيابند .